Reglas de acentuación:
Aprende a colocar las tildes. «Sílabas tónicas y átonas», «Agudas, llanas y esdrújulas», «Diptongos e hiatos», «Palabras monosílabas».
Palabras agudas, llanas y esdrújulas:
Para jugar con estos tres juegos, debes conocer bien las normas para el uso de la tilde.
Haz clic en uno de ellos y ¡diviértete y aprende!
Palabras Agudas
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Palabras Llanas | Palabras Esdrújulas |
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Separación de sílabas – Sílaba tónica y átona
LOS COMPLEMENTOS de la oración: Directo, Indirecto y Circunstancial.
PREPOSICIONES, CONJUNCIONES, INTERJECCIONES
EL SUSTANTIVO
Los sustantivos son las palabras que nombran a las personas, los animales, los objetos, las ideas o los sentimientos.
Según su significado se pueden clasificar en:
- Comunes o Propios.
- Individuales o Colectivos.
- Concretos o Abstractos.
- Contables o Incontables.
- Por su género: Femenino o Masculino.
- Por su número: Singular o plural.
Vete a la página 13 de estas actividades y repasa los conceptos del sustantivo . Para ello en el rectángulo blanco de la parte superior escribe 13 ; haz clic sobre la flecha para que te vaya al índice de contenido, después sitúate en cada uno de los apartados y realiza las actividades propuestas.
Para saber más practica con estas actividades:
LOS GENTILICIOS
Los gentilicios son adjetivos que indican de dónde procede una persona, animal u objeto. Tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural).
Suelen derivar del nombre actual del lugar pero en algunos casos se utiliza el nombre antiguo.Puede haber ciudades que tengan más de un gentilicio.
Normalmente se forman añadiendo los siguientes sufijos:
- – ANO, -ANA——————– murciano/a, orensano/a.
- – EÑO, -EÑA———————madrileño/a, extremeño/a.
- – INO, – INA——————— granadino/a, vizcaíno/a, argelino/a.
- – ENSE–—————————pacense, onubense, canadiense.
- – ES, – ESA———————– portugués/a, logroñés/a, francés/a
- -O,- A——————————suizo/a, paraguayo/a, belga
- – I ———————————-ceutí, marroquí, israelí.
Gentilicios de España por Comunidades |
COMUNIDAD DE GALICIA ……………………………… gallego:
- CORUÑA……………………. coruñés
- LUGO………………………… lucense
- ORENSE………………….…. orensano
- PONTEVEDRA………….…. pontevedrés
Capital comunidad: Santiago de Compostela…………….. santiagués o compostelano
COMUNIDAD DE ASTURIAS………………………… asturiano o astur:
- OVIEDO (Capital)………………. ovetense
COMUNIDAD de CANTABRIA……………………………. cántabro:
- SANTANDER (Capital)………… santanderino
COMUNIDAD DEL PAÍS VASCO………………………..… vasco:
- GUIPUZCOA …………………… guipuzcoano
- San Sebastián (capital) …………………….donostiarra
- ÁLAVA …………………………. alavés
- Vitoria- Gasteiz (capital) ……………………..vitoriano
- VIZCAYA………………………. vizcaíno
- Bilbao (capital) ………………………………. bilbaíno
COMUNIDAD FLORAL DE NAVARRA …………….. navarro:
- PAMPLONA (Capital)………………. pamplonés
COMUNIDAD DE LA RIOJA…………………..…….… riojano:
- LOGROÑO (Capital)………………. logroñés
COMUNIDAD DE ARAGÓN…………………..……….. aragonés:
- HUESCA……………………………… oscense
- TERUEL……………………………… turolense
- ZARAGOZA…………………………. zaragozano
COMUNIDAD DE CATALUÑA…………………..…… catalán:
- LÉRIDA……………………………… leridano
- GERONA……………………………. gerundense
- BARCELONA……………………… barcelonés
- TARRAGONA……………………. tarraconense
COMUNIDAD DE VALENCIA…………………….…… valenciano.
- CASTELLÓN……………………… catellonense
- VALENCIA………………………… valenciano
- ALICANTE ………………………… alicantino
COMUNIDAD DE MURCIA………………………..…… murciano.
COMUNIDAD DE ANDALUCÍA…………………….…. andaluz.
- SEVILLA……………………… sevillano
- CÓRDOBA …………………… cordobés
- JAÉN …………………………. jienense
- ALMERÍA…………………….. almeriense
- GRANADA…………………… granadino
- MÁLAGA……………………… malagueño
- CÁDIZ ………………………… gaditano
- HUELVA……………………… onubense
COMUNIDAD DE EXTREMADURA…………….…… extremeño.
- CÁCERES…………………… cacereño
- BADAJOZ…………………… pacense
COMUNIDAD DE CASTILLA LEÓN………………… Castellano Leonés
- ÁVILA ……………………… abulense
- SEGOVIA…………………… segoviano
- SORIA………………………. soriano
- BURGOS……………………. burgalés
- PALENCIA………………… palentino
- VALLADOLID…………… vallisoletano
- LEÓN……………………….. leonés
- ZAMORA…………………… zamorano
- SALAMANCA…………….. salmantino
COMUNIDAD DE MADRID ………………………………… madrileño
COMUNIDAD DE CASTILLA LA MANCHA………… castellano manchego
- GUADALAJARA…………. guadalajareño o alcarreño
- CUENCA …………………… conquense
- CIUDAD REAL…………… ciudadrealeño
- ALBACETE……………….. albaceteño
- TOLEDO……………………. toledano
COMUNIDAD DE LAS ISLAS BALEARES…………….. balear
- MALLORCA…….. mallorquín
- MENORCA………. menorquín
- IBIZA………………. ibicenco
- FORMENTERA….. formenterano o formenterense
- CABRERA ………… caprariense
COMUNIDAD DE LAS ISLAS CANARIAS……………. Canario
Provincia de SANTA CRUZ:
- TENERIFE………….. tinerfeño
- HIERRO……………… herreño
- LA GOMERA………. gomero
- LA PALMA…………. palmero
Provincia de las LAS PALMAS:
- GRAN CANARIA…….. grancanario
- FUERTEVENTURA…. majorero
- LANZAROTE………….. lanzaroteño
CIUDADES AUTÓNOMAS DE:
- MELILLA……………….. melillense
- CEUTA …………………..ceutí
PAISES QUE LIMITAN :
- FRANCIA………….. francés
- ANDORRA………… andorrano
- PORTUGAL………. portugués
- MARRUECOS……. marroquí
- ARGELIA………….. argelino
AVERIGUA CUÁNTO HAS APRENDIDO realizando estas actividades:
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LAS FÁBULAS
Las fábulas son cuentos o narraciones breves de animales de los que extraemos una enseñanza, una moraleja.
Observa bien este esquema y pincha sobre ella para saber más
Podemos leer algunas Fábulas en este enlace y muchas más en las actividades siguientes:
- LAS FÁBULAS DE ESOPO.
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FÁBULA: LA LECHERA
Iba una muchacha al mercado, a vender un cántaro de leche que le habían regalado.
¡Que bien! – se dijo-. Con el dinero que me den por ella podré comprar muchos huevos, de los que saldrán después cientos y cientos de pollitos. ¡Que alegría! Esos pollitos, bien criados y alimentados valdrán mucho dinero. Cuando los venda, compraré un buen cerdo, al que engordaré con bellotas del campo.
Y así la lecherita seguía su camino, mientras en su imaginación el cerdo engordaba y engordaba. Y por ese cerdo tan hermoso, convertido en jamones y chorizos, me darán lo suficiente para comprarme una vaca con su ternero; éste se irá haciendo grande y grande, y la vaca dará leche sin cesar. Con lo que gane podré comprar…
Absorta en sus pensamientos, la lechera tropezó con una piedra y, ¡oh desgracia!, el cántaro rodó por el suelo, derramándose toda la leche.
MORALEJA FÁBULA DE SAMANIEGO: LA LECHERA
La moraleja de la fábula. No sueñes con el futuro, vive el presente, que es lo seguro.
EL VERBO
El verbo es la palabra que nos indica , en la oración, la acción o el estado del ánimo de una o varias personas.
Con estas actividades podrás aprender todo lo relacionado con el verbo: cómo saber y cuál es la raiz y desinencia de un verbo, cuántas conjugaciones tiene, cómo concuerda en número y persona con el sujeto de la oración, cuáles son el tiempo y el modo de los verbos, ….
Lee y practica con el verbo. |
¿Cuál es la raíz o lexema y el morfema o desinencia de un verbo? Comprueba lo que sabes en esta actividad
Diferencia las conjugaciones de los verbos
El modo de los verbos: indicativo, subjuntivo, imperativo.
Forma Simple o Compuesta:
Las formas verbales: personales o impersonales
Aprende a conjugar los verbos |
Con estas actividades podrás aprender y afianzar los verbos de la 1ª, 2ª y 3ª conjugación de los verbos regulares, para ello primera estudia sus tiempos y haz las actividades que te proponen para ver si te lo sabes bien.
En esta web podrás estudiar más verbos de la 1ª, 2ª y 3ª conjugación ; sobre todo fíjate bien en los que son irregulares.
¿Regular o Irregular? |
LA VOZ ACTIVA o PASIVA |
PASA PALABRA |
Averigua cuánto sabes de los verbos completando el rosco de Merlín
Puedes seguir practicando con más actividades del verbo en la página de Lengua .
Recuerda hacer la autoelvaluación
LOS PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres son las palabras que sustituyen a un nombre o sustantivo.
Se suelen usar en las oraciones para no repetir palabras.
Al igual que en los determinantes hay varias clases (personales, posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, relativos, interrogativos y exclamativos), pero para no confundirlos con estos, recuerda:
- Los determinantes acompañan siempre a un sustantivo.
- Los pronombres, en cambio, los sustituyen (no dicen el nombre del sustantivo).
PRONOMBRES PERSONALES:
Aprende bien el recuadro anterior y recuerda:
Sigue practicando :
Ayuda a Ana y Eva a construir su aeroplano, localizando los pronombres personales de la siguiente actividad:
REPASAMOS:
LOS ADJETIVOS
Aprende y practica
En la siguiente actividad, marca la página 13 en el rectángulo blanco de la parte superior; haz clic sobre la flecha para que te vaya al índice de contenido, después sitúate en cada uno de los apartados y aprende, repasa, realiza las actividades propuestas.
Encuentra dónde están los adjetivos.
Los grados del adjetivo:
¿Cuánto sabes sobre los grados del adjetivo? Practica con la siguientes actividades.
LOS DETERMINANTES – LENGUA
LOS DETERMINANTES
DETERMINANTES ATÍCULOS
DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS
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DETERMINANTES NUMERALES E INDEFFINIDOS
También podrás seguir aprendiendo y practicando más con los recursos de Anaya y SM (haz clic encima de las palabras de color y te llevarán directamente a la actividad)